Скоро неделя математики!

Дорогие наши ученики,поздравляем вас с началом весенних каникул, а значит, с успешным окончанием самой продолжительной четверти! Мы,учителя,надеемся,что вам запомнились предметные недели по литературе и окружающему миру.Активные ребята заработали грамоты,которые нашли своё место в папке портфолио,многие получили наградные документы на весь класс, и те украшают стенды в кабинетах.А мы
вам предлагаем принять участие

в неделе математики, которая начнётся 11 апреля.
Чтобы избежать спешки,рекомендуем часть работ спокойно начать выполнять на каникулах.
Итак,для наших первоклассников конкурс-на что похожа цифра?Рисуйте,раскрашивайте,проявляйте фантазию!

Для всех ребят с 1 по 4 класс.

Напиши название литературного произведения, (укажи автора)в котором встречаются цифры, счёт (считалки).

Первоклассникам даётся цифра "3"( например, "Три поросёнка").Как оформить,смотрите ниже!
Можно подготовить красочно оформленные пословицы,поговорки,считалки,связанные с вашей цифрой.

Второклассники,вам достаётся цифра "7".И просим вас нарисовать цветик-семицветик. По секрету:будет конкурс рисунков на самый красивый цветок.
Литературное произведение,где встречается цифра 7. Как оформлять-смотрите ниже
Можно подготовить красочно оформленные пословицы,поговорки,считалки,связанные с вашей цифрой.

Третьеклассники,вы уже поопытнее,поэтому вам предстоит работа с литературными произведениями, в которых встречаются однозначные числа. Как оформлять -смотрите ниже.
Можно подготовить красочно оформленные пословицы,поговорки,считалки,связанные с вашей цифрой.

Ребята четвёртых классов, вы самые серьёзные и задание вам подходящее.Литературные произведения,где встречаются двузначные числа. Как оформлять,смотрите ниже
Можно подготовить красочно оформленные пословицы,поговорки,считалки,связанные с вашей цифрой.

( Если стало интересно, можно выбрать себе заданий столько,сколько захочется и выполнить их).

А теперь, как оформлять?

Альбомный лист служит макетом обложки книги,её название,автор.Если в названии число не отображается,но содержание соответствует заданию,то выглядит примерно так( для 4 класса): "Сказка о  царе Салтане,сыне его Гвидоне...".На листе идёт пояснение "В чешуе,как жар горя,тридцать три богатыря"!То есть выдержки по содержанию.Понятно? Рисовать,писать можно сколько угодно..Работы оформляй аккуратно, в нижнем правом углу напиши печатными буквами свой класс,фамилию,имя.

Уважаемые коллеги, просьба к вам:приносимые детские работы складывайте в тематические отдельные папки с указанием темы: "Пословицы,поговорки", "Рисунки","Наша цифра 3", "Наша цифра 7", "Однозначные числа в литературных произведениях", "Двузначные числа в литературных произведениях", "На что похожа цифра" (для первоклассников)

На вторник первоклассникам и второклассникам понадобятся клей,ножницы с округлыми концами (помним о безопасности),лист цветного светлого картона,мягкие цветные карандаши или восковые мелки.
Третьи классы и ребята четвёртых классов. Принесите  цветную бумагу,можно старые журналы ( с разрешения родителей,соответственно),клей,ножницы с округлыми концами (помним о безопасности),лист цветного светлого картона,мягкие цветные карандаши или восковые мелки.скакалки,скотч.
Девчата,договоритесь в классах,кто из вас может принести на один день куклу.