Тридцать лет и три года. Димка,Дмитрий,Дмитрий Викторович .

Идея витала в воздухе давно. Как ни парадоксально, при работе, на которой явно не соскучишься, всегда вспоминаю тех, с кого всё и началось. Стаж моей работы в одной школе равнозначен её номеру-тридцать три.Первенцам в этом году исполняется по сорок лет. Но в переписке с "Мистером Америкой",Алёшкой, извлекаю полезную информацию.Оказывается,и дата выпуска из начальной школы, тоже юбилейная-тридцать лет.Решено:серию публикаций посвящаю тем самым, тридцати восьми озорникам, с которого и начался мой путь. Всё там же,всё в той же должности.Воспоминаний

очень много, с которыми я готова поделиться.Иногда,правда, удивляюсь тому,что  учила детей своих учеников.А начну я сегодня с Димы Шанина. Он самый первый отозвался и прислал своё сообщение. Дима, спасибо.Ребята,пишите комментарии, задавайте вопросы и Диме, и мне.

Школьные годы можно разделить на три этапа:

Начальная школа, где собрался основной коллектив, и с многими ребятами я так и проучился до окончания. Этот период был самым ярким, беззаботным и весёлым (как мне казалось). Класс был дружный и сплочённый благодаря нашему первому Учителю Севериной Елене Анатольевне (т.е. Вам)))

Средняя школа, приготовила много сюрпризов, в виде новых предметов, новых учителей и самое для меня непонятное(но как помню интересное) путешествие по школьным кабинетам и изучение новых школьных пространств, куда нам из началки был категоричный запрет. Много поменялось у нас учителей-предметников, приходили и уходили из нашего класса ребята, но наша основа оставалась неизменной усилиям нашего классного руководителя Юрченко Валентины Александровны.За этот долгий отрезок времени было много поездок , казавшимися увлекательными и весёлыми, мероприятий, как казалось тогда скучными и непонятными, например, традиционные Пушкинские балы, которые проводятся и сейчас в нашей школе. 25 октября 2019 г. состоялся очередной бал, на котором я присутствовал, и только сейчас пришло понимание, что такие мероприятия вовсе не лишены смысла.

Старшие классы готовили новые рубежи, много ребят ушли в другие учебные заведения, и из пяти девятых классов сформировалось всего два десятых. Тяжело давалось понимание, зачем вообще нужна старшая школа, ведь все классные девчонки и пацаны покинули стены Гимназии…, но придя во вновь сформировавшийся класс мы поняли, что скучно точно не будет!!!

Во время учебы в школе, особенно в старших классах, я понятия не имел кем я хочу стать, и на какой профессии остановить свой выбор. Как и у многих юношей чёткого сформировавшегося мнения у меня не было, кроме постоянных «наставлений» моих родителей: «…Сынок, тебе нужна профессия, нужно поступать в институт и многие двери для тебя откроются…», и после окончания школы, уже самостоятельно, я принял решение о дополнительных курсах, которые мне позволили бы поступить в ВУЗ.Вступительные экзамены я сдал успешно (для моего уровня подготовки, это действительно был прорыв), но высокий конкурс не позволил мне попасть на бюджетное обучение в очной форме.В то время, многие семьи испытывали финансовые трудности и параллельно с решением вопроса об обучении я работал помощником по восстановлению паровозов (да, именно паровозов), что стало очередной гирькой на чаше моих весов   дальнейшем выборе специальности. Внутреннее состояние мне подсказывало о поступлении на заочную форму обучения в Ростовский Институт Инженеров Железнодорожного Транспорта, который я успешно закончил, работая при этом на настоящей железной дороге. Сказав про очередной гирьке, я, так же имел  ввиду, что определяющим фактором в выборе ВУЗа стала моя преемственность, а именно, третьим Шаниным, который окончил этот институт, чем очень горжусь и пытаюсь направить мысли моего сына в этом направлении. 

Увлечения и достижения, считаю необходимым объединить с Семьёй.

По моему мнению, Семья это мое самое главное достижение, её создание, рождение детей, самостоятельные решения жилищных, финансовых и бытовых вопросов и самое главное её укрепление на долгие года. Примером для такого социального статуса являются мои родители , их напутствия и советы. Главными словами были : «…Сынок, семья это ответственность за свои действия, принятые решения, самостоятельность и самое главное на всю жизнь!!»

Так и образовалась маленькая социальная ячейка: Я, моя жена Юлия, сын Кирилл и дочечка Настенька. Дети учатся в той же школе, которую я закончил в 1996 году, пускай не с блестящим результатом, но этот результат позволил мне определиться с жизненным путем, благодаря моим наставникам: Это Вы, Валентина Александровна и коллектив педагогов.