Таинственная неделя

Проведя изрядное количество времени в прошлую субботу в другой школе,кроме усталости,которая просто навалилась "без объявления войны"на меня,всё же я приобрела драгоценный опыт общения с очень уважаемой мною лично коллегой.Получив несколько советов в перерывах по ведению блога, рассматриваю маленький,но уютный кабинет.Дети украшают его к празднику.Среди предпраздничной обстановки обращают на себя внимание интересные шапочки-украшения на ёлку.Надо попробовать научить своих ребят,думается мне.И тут из шкафа Анна Анатольевна достаёт огромную ёлку.На переменах её ученики раскрашивают деревце.Найдя в интернете гигантскую раскраску,
вручаю удивлённым Сергею и Насте пачку листов. Растерялись? Ничего подобного! Быстренько разложили на полу,прикинули.что куда и за ножницы!Ой,поторопились!Как склеить листы в самом центре? Моя помощь оказалась минимальной.И вот ёлочка нашла своё место на доске,где дети с охотой проводят часть перемены для её "оживления".Даже пораньше стараются подняться в кабинет перед первым уроком.

 Новый год- Новым годом, но подготовка к экскурсии идёт полным ходом.Третьему звену досталась серьёзная тема-артезианская скважина,бурение грунта,твёрдых пород.Очень кстати мама Володи и Васи дала винт из мясорубки.Вот он-винт Архимеда!

 А здесь у нас произошла беда  на уроке русского языка.Ученики тщетно пытаются восстановить предложения.Все растеряны-явно чего-то не хватает! Секрет заключается в том,что я не отдала карточки со служебными частями речи,вот и озадачена детвора. Всё станет на свои места,когда союзы,предлоги и междометия вернутся на свои места.

 Занятие по риторике больше смахивает на таинственную шифровку,где ученики получили на едином листе многочисленные фразы.Их надо вырезать и "заселить"в домики по типу общения.А вы,читатель,задумывали о том,с какой целью общаетесь?Третьеклассники по крайней мере разобрались в трёх типах

 Лия демонстрирует свой первый домик.Какой? Узнаем в следующий раз!

 Снова тайное общество за последней партой.Принеся в школу шерстяные нитки,дети в первый день одолевали меня вопросам для чего картонки от колготок,ножницы,клей и,главное,при чём тут шерсть? Попытав их молчанием,но заставив сделать колечки из картона,я обучаю Машу "вязать"шапочки.Но вы же согласитесь с тем,что цветная лапша мало смахивает на заявленный объект? Не сразу,не сразу...Правильно расположить нитки-дело неспешное.А вот третий день подарил радость создания прекрасной игрушки на ёлку.Дома такой навык точно пригодится!

 Для меня редкость забежать на музыку,где ребята с Ириной Николаевной разучивают песни для школьного праздника!

 Поют ведь с удовольствием!

 Отдав на попечение фотоаппарат Насте и Роману,получаю после урока ИЗО вот такой снимок!

Когда писала это сообщение,и сама увлеклась .И тут же с грустью вспомнила,что не было у меня такой школьной жизни!А как вы думаете,этим ребятам скучно в школе?